坐落在天津的高校中,“河北工業(yè)大學(xué)”的牌子格外引人注目。從河北省唯一的一所“211工程”大學(xué),到河北省、天津市、教育部三方共建,這座歷史悠久的大學(xué)見證著京津冀百年來的發(fā)展變遷。
“河北工業(yè)大學(xué)的校史一直與京津冀的歷史變遷密不可分,從設(shè)立到現(xiàn)在,它的存在和發(fā)展證明了京津冀三地相互合作能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義�！焙颖惫I(yè)大學(xué)原黨委書記馮其標(biāo)說。今年77歲的馮其標(biāo),在河北工業(yè)大學(xué)工作了大半輩子,對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程如數(shù)家珍。
1903年,河北工業(yè)大學(xué)的前身“北洋工藝學(xué)堂”在天津誕生,1904年改稱直隸高等工業(yè)學(xué)堂,后幾易校名。1928年,國民政府將直隸改成河北省,省會(huì)設(shè)在天津,該校改名為河北省立專門學(xué)校,1929年又改名河北省立工業(yè)學(xué)院。1937年,學(xué)校遭到日軍轟炸,教學(xué)被迫中斷,1946年復(fù)課并改名為河北省立工學(xué)院�！�
新中國成立后,該校稱河北工學(xué)院。1951年院系調(diào)整,河北工學(xué)院與北洋大學(xué)合并組成天津大學(xué)。1958年,馮其標(biāo)考入天津大學(xué)讀書。從那一年起,天津成為河北省省會(huì),河北工學(xué)院再次分離重建,并于次年開始陸續(xù)遷往河北邯鄲。
1962年,馮其標(biāo)大學(xué)畢業(yè)來到河北工學(xué)院,成為一名化工專業(yè)的老師。同年,河北省決定,河北工學(xué)院在天津部分暫不遷往邯鄲。從那時(shí)起,河北工學(xué)院與河北、天津隸屬關(guān)系的變化,馮其標(biāo)都看在眼里,也參與其中。
1962年,天津機(jī)電學(xué)院、天津化工學(xué)院、天津建筑工程學(xué)院合并為天津工學(xué)院。幾個(gè)月后,河北工學(xué)院與天津工學(xué)院合并,稱天津工學(xué)院。
1967年,天津從河北省劃出,成為直轄市。1969年,學(xué)校重新劃歸河北省。1971年,校名恢復(fù)為河北工學(xué)院。
“此后,關(guān)于學(xué)校是否繼續(xù)徹底搬到邯鄲一直有爭議。不少人認(rèn)為作為河北的學(xué)校應(yīng)該回到自己的地盤,但也有許多老師不愿意搬遷,一方面出于家庭原因,另一方面,工科院校設(shè)備較多,搬遷確實(shí)不便�！瘪T其標(biāo)說。
1978年,全國教育工作會(huì)議在北京召開。當(dāng)時(shí)的老院長潘承孝給鄧小平同志寫信,陳述了搬遷的利弊。中央領(lǐng)導(dǎo)做出了批示,后經(jīng)河北省委研究決定,該校繼續(xù)留在天津辦學(xué)。
“當(dāng)時(shí)有不少領(lǐng)導(dǎo)表示,天津能夠在邯鄲涉縣辦鐵廠、搞飛地,使用當(dāng)?shù)氐蔫F礦資源,那么河北為什么就不能在天津保留一塊教育的飛地,享受當(dāng)?shù)亟逃Y源呢?后來的實(shí)踐證明,這種合作模式促進(jìn)了兩地教育的發(fā)展�！瘪T其標(biāo)說。
1969年成立的天津涉縣鐵廠40多年來一直是津冀合作的先鋒。京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略后,天津與河北簽署協(xié)議,共同打造冀·津(涉縣·天鐵)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)示范區(qū),探索傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。與天鐵涉縣產(chǎn)業(yè)園一樣,河北工業(yè)大學(xué)此后的發(fā)展也與京津冀的協(xié)同發(fā)展緊密相連。
據(jù)馮其標(biāo)介紹,上世紀(jì)90年代初,在省內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)一所大學(xué)為列入“211工程”做準(zhǔn)備時(shí),河北省里有不同的認(rèn)識(shí)。有的人認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)建設(shè)河北工學(xué)院,但也有的人認(rèn)為不應(yīng)該把錢投在“外地”。
“最終,省里研究決定加大對(duì)河北工學(xué)院的投入,借重天津資源,帶動(dòng)省內(nèi)教育水平提升�！瘪T其標(biāo)說。
1995年,河北工學(xué)院更名為河北工業(yè)大學(xué),一度成為全國唯一一所異地辦學(xué)的“211工程”院校。1991年起,長期擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馮其標(biāo)表示,從科研經(jīng)費(fèi)到新校區(qū)建設(shè)用地,他們的發(fā)展也得到了天津當(dāng)?shù)氐拇罅χС帧?/p>
“河北工業(yè)大學(xué)的發(fā)展實(shí)踐表明,學(xué)校建設(shè)不能僅考慮一畝三分地。多年來,學(xué)校畢業(yè)生約有90%在京津冀地區(qū)就業(yè),為三地發(fā)展做出了貢獻(xiàn),而我們作為教師,利用天津的區(qū)位優(yōu)勢(shì),也能夠不斷享受來自三地的資金和資源,在實(shí)踐中體驗(yàn)了協(xié)同發(fā)展的益處�！焙颖惫I(yè)大學(xué)京津冀發(fā)展研究中心常務(wù)副主任張貴說。
京津冀協(xié)同發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略后,2014年底,河北工業(yè)大學(xué)成為河北省人民政府、天津市人民政府、教育部共建高校,學(xué)校建設(shè)進(jìn)一步融入京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略。2015年6月,河北工業(yè)大學(xué)與天津工業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)攜手成立“京津冀協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”,整合資源,創(chuàng)新體制機(jī)制,為京津冀協(xié)同發(fā)展培養(yǎng)工業(yè)人才。
張貴認(rèn)為,作為京津冀協(xié)同發(fā)展的試驗(yàn)田,河北工業(yè)大學(xué)將進(jìn)一步在這項(xiàng)戰(zhàn)略中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),促進(jìn)三地的人才培養(yǎng)和流動(dòng),揭開京津冀教育創(chuàng)新的新篇章。
